Lesson 4. 请称呼我「老师」(2/2)

「唔～～孺可教也。」语气中一令少年到有陌生的温——那是肯定、讚许的神。

「但现在却是你请教我数学问题的期间，嗯？」

「你如果愿意称呼那位教你国文的邵老爷老师的话，他一定会很乐意解释这句话的典故给你听。」

儘男人一副张兮兮的模样，但少年还是从他中读一丝藏不住的笑意，那觉……有熟悉。

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教数学的傢伙一气唸令人连听都觉得累的台词后，静静地用目光追逐前这位14岁牧童的反应，并猜测他会有啥惊人的想法或举动；然而阿闵终究坐了来，与男人相互瞪视着。

少年自然而然的朝他挥着手，「掰囉！老师。谢谢啦！」

「哼哼～其实只要记住你在补习班讲的诀就比较容易联想了，不是吗？老师。」

「嘘！虽然这里是校园最荒凉、最偏僻的角落，但要是被倒垃圾的工友或偷爬墙的牧童听到，我可是会很伤脑的喔！」话讲完还夸张地东张西望着。

「言归正传，关于刚刚提到的相似形，你到底了不了啦？」

「别这么叫我！」少年脸上才刚退的红又涌了回来。

「现在已经课了，别这么行不行！」

经过这么一打岔，话题终于还是兜了回来。阿闵想了一，握着原笔的右手断断续续地在计算纸上动了起来……

此时阿闵好像捕捉到什么似的，反而不想那么早放弃这个促狭他的机会，试探地问着：「那我是不是该去称呼一那位教我公民课的女人老师比较好呢？」

的字句从教室外鑽了回来。

这位号称明星国中数学天王的男人开始有支支吾吾，并不断地眨着：「呃～～这…这个嘛……这是为了节税呀！你懂吗？那可是为一个好公民所应备的理财观念哟！明白吗？」男人刻意板起的脸孔所泛的笑意逐渐地变。

「这不是属于数学方面的问题吧？」少年发挥了急智。

（啊不然她是怎样想？）阿闵觉得有必要问清楚。追！就算追到天涯海角也要把那两个臭娘们给抓起来拷问一番。

※※※※※

「别…反正，这件事例外，只有这件事噢！还有，你不是急着想课吗？你现在真的可以离开啦！」数学天王终于笑了来。

（编：当时的国中生，尤其是男生，理着小平又满脸青痘，几个小萝卜整天凑在一起，连都还没齐就想泡，简直是一群死白滥的代名词，谁会去啥狗理财观念，哪个不是袋有多少就多少？不过话说回来，男人即使上了年纪，在这方面似乎也没啥，还是一样成天谈女人，只是掩饰起来巧妙多了。）

「咦！看来你这小还真的有概念哪！」男人倒是有到意外。

而阿闵也笑了。因为他们在这一瞬间看到了彼此在十五年前和十五年后的模样；那是只有同类间才懂的语言——一逃离制式化之后才有的快意。没错！这个男人从前一定也待过「牧场」，他是骑在背上着笛的数学老师。

「真正的上、课不是由铃声决定，而是取决于教学双方的认知，youknow？这题你完全懂了吗？我想是还没吧！你要是还没学会，我又怎能一厢愿地说自己已经教完了呢？那是一自私，ok？如果现在你认为已经课了，麻烦请你慢慢走去。」

「什么？…老师。」显然少年对于艰涩的成语难以接受。

「为什么老师你到那个地方教书不能让别人知，而要用奇怪的代号呢？」阿闵终于问这个思索已久的问题。

当然不懂也不明白！以少年阿闵14岁的人生歷练而言。但即使不明就理，直觉却很明显地告诉他——鬼扯！听这鸟人在唬烂。

（嗯～～好！就这么决定！说就！）而在转的同一时间——「咳咳…我可没说你可以课哪！当我不存在吗？闵哥。」老师声了。

「喔～那你该叫我什么呢？」男人慢条斯理地说着。