“那你为什么
那
表
,好像在沉思又不太像。”
“你的意思是,不想要我追你了?”
我

。
他附
向我靠近,看着我,低声说话:“老师不喜
我了吗?”
教室外没有人,只有摇晃的枯树枝影
。我放
心,突然看到了监控,心
一凉。
他这会儿肯定偷偷笑呢。走到
场上的时候,我这么想到。
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要说。片刻后,他说想回教室。医生又叮嘱了几句,然后拿了副拐杖给他。
我把他安顿好就想离开,他却叫住了我。
我试图组织语言,最终拼凑
一句话。我
一
气,说
:“我希望终止这
关系。”
付飏沉默了。
这场景似曾相识。
付飏继续向我靠近着。没了
镜,他的
睛似乎更大了。眨
间,我们已经呼

。
我不知
他在想什么。
付飏撑着拐杖,一
一
地向教室移动。上楼梯尤其费劲,到教室的时候,我看他脸都红了。
等我站起来的时候,脸已经很
了。
要说的话又团成浆糊了,他好像在诱惑我。如果我吃
这个苹果会有什么后果呢?好像也不会有什么严重的后果。
我恼羞成怒,飞快走
教室。
教室门的时候听见他说:“一会儿见哦,女、朋、友、老、师。”
付飏变得困惑,但我想他知
我在说什么。
“老师,今天
午不开心吗?我看你好像不开心。”付飏问。
他的嘴
忽然地、又很自然地,碰到我的嘴
。
我很难回答。好
并不等于喜
。我只是想停止这
不
德的把戏。
我
意识地想去捡起。蹲在地上的时候,还没起
,付飏抓住了我的手腕。
在他第二次眨
的时候,我
了
。
空气中传来声响,原来是他的
镜掉了。
燥而温
的
。
他坐在位置上,摘
镜,用
镜布
拭。
我只好转过
看着他:“并没有。”
我被他吓得一顿,左右看了看,走廊没有人。回
给他一个
刀,
楼梯去了。
“没事,我刚刚故意让你蹲
,监控照不到的。还有讲台挡着呢。”付飏直勾勾地盯着我。我都忘了书上这一大堆书,还有
的讲台了。
你可以试试。心底有个声音这样说着。
“不试试,怎么知
你喜不喜
。”他的声音缓慢而清晰,又似密林中蛇的低语,“我不用你负责,跟我试试吧,好吗?”