第104节(2/3)

他给自己父俩挽尊：“皇五养育在皇太后中，一直以来说的是国语，胤祺，给大家用国语读一段吧。”你不会背总会读吧！

五阿哥从八阿哥上意识到一个问题，大家不仅把该学的学会了，不该学的也学了！

而一边的哥哥们都不断的看他，这读书模式有人用过，就是海棠。海棠经常用一本书为索引开始横向学习，以一连成一条线，大量阅读，其结果就是涉猎范围广。

五阿哥看到太后顿时更委屈了，这时候哭的不不顾，抱着太后的胳膊哭的上气不接气。

她问五阿哥：“你别哭，你说说这是怎么了？和兄弟吵架了？”

海棠在一边不停的：“九哥十哥今儿都没怯。”

刚嘘完就被孩打脸，他面捡都捡不起来。

海棠跟在他后，听着他呜呜呜呜的哭着，时不时抹着泪，无奈的跟着一起去拜见太后。

场面安静了来，各位大臣肚里疯狂想办法把场面给圆满了，康熙觉脸被了！

“人多？那天人更多，谁敢说自己读完了天书？比你的多的是，比你弱的有更多，你往前看看再往后看看，心里就痛快了。”

最后让各位皇讲书，这些大臣们随意一本，有皇上前背来且解释一番。

皇上能这么说但是大臣们真不敢随便问啊。

太是真有实力在上的，毕竟要应付一个时不时把他提溜去展示的亲爹，这场面对于太来说已经是和风细雨的小场面了，比人更多更正式的场面他见多了。

现在就只剩他了。

五阿哥就说：“今儿人多。”

五阿哥摇摇，太后就说：“你认字就行了，还哭什么啊？前几日你快活不？既然前几日你快活，这会儿就把这事儿认，大大方方的说不懂，没好好学，哪能好都让你占了？不哭不哭啊。”

全场的光都集中在他上，问题是这桌上的书没浅显的啊，就是问十阿哥三字经也是人家大臣问的，这桌上都没三字经。

太后一看五阿哥哭着回来了，唬了一，老五哭的时候不多，这是怎么了？

太后还以为是什么事呢，就这？她说：“你是不认字吗？”

小意思，这简单！

太的回答很完，康熙满意的。

五阿哥上前找了一本书，叽里呱啦的读了一遍，群臣纷纷夸奖，场面瞬间沸腾了起来，似乎五阿哥读的特别好，尽很多大臣没听懂，不妨碍他们这会闭着睛死命的五阿哥！

最后让人搬了一摞书来放到了桌上，跟这些大臣们说：“诸卿可随便考问。”

十阿哥年纪小，大臣们主动降低了难度，五阿哥一副哥哥模样站在这里，又有边弟弟们的衬托，五阿哥都没法开说你们问我三字经吧！

太后挲着五阿哥的脑袋问：“我问问你，你学的去吗？”

他哭的答不上来，太后看海棠，海棠就说：“没有，不是和兄弟们吵架，就是今儿被汗阿玛查了学问，场面有大。”

五阿哥摇摇。

大阿哥不参与，各方默认他毕业了。接着是三阿哥，三阿哥虽然被兄弟们嫌弃酸文假醋和小家气，然而人家也是真的有学问。

“可是兄弟们都偷偷学了，而已学的特别好。”

六阿哥看他没动也没回答，立即上去，把场面接住了。康熙看了一五阿哥就知怎么回事，脸呱唧掉来。

接来是四阿哥，四阿哥表现的也很好，康熙满意的。有官员了一本书开始问，本来该五阿哥回答，可是五阿哥不会，脑袋上一脑袋的汗。

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“你看，你都学不

然而他们越是嘘五阿哥的脸越是难看，最后他都不知怎么结束的，只知哭哭啼啼的去找太后。

六阿哥之后是七、八、九、十，十阿哥回答的是三字经，算是中规中矩。其中表现亮的是八阿哥，他别看年纪小，人家的问题他超纲回答，旁征博引容详实，引得这些大臣们称赞。